Schülerinnen und Schüler aus Fulda nahmen am Bundesprogramm „Demokratie leben!“ teil

Ein Projekt, das Eindruck hinterlässt, haben jetzt 10 Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 10 und 14 Jahren aus dem hessischen Fulda im gleichnamigen Landkreis im Rahmen des Bundesprogrammes „Demokratie leben!“ auf die Beine gestellt. Während eines zweitägigen Workshops haben sich Schüler über das Thema „Cybermobbing“ ausgetauscht und hierzu einen eigenen Song geschrieben und ein dazugehöriges Musikvideo gedreht.

Die Geschichte über den Song „Virtuelle Welt“ könnte realitätsnaher nicht sein: Zwei Freundinnen und ein Streit um einen Jungen. Tief gekränkt wird die Freundschaft gekündigt und ihr weicht der Hass. Hass, der so groß ist, dass Lügen im Internet verbreitet werden. Auch wenn alles von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern improvisiert und Fiktion ist, nahmen die Mitwirkenden bei diesem Thema „kein Blatt vor den Mund“.

„Wir danken der Stadt Fulda und den beteiligten Fuldaer zivilgesellschaftlichen Akteurinnen und Akteuren, dass dieses Projekt stattfinden konnte. Der Song zeigt, dass Cybermobbing zum Alltag der Kinder und Jugendlichen gehört, aus diesem Grund sollte das Thema seinen Platz im öffentlichen Diskurs finden“, stellt Projektleiter Timm Fütterer heraus.

Der Workshop konnte im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben“ realisiert werden und wurde vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Der Musikclip zu „Virtuelle Welt“ von der sogenannten „VDSIS-Army“ ist im Internet unter https://youtu.be/mwOvAPMtbUY abrufbar. Weitere Informationen zum Projekt im Internet unter www.demokratie-fulda.de. +++ pm/ja